独立学院英语专业“多元化立体式”教学体系的建立与实践

本文从＂多元化立体式＂教学体系的理论基础、体系构建、体系特色、及其影响四个层面研究独立学院英语专业教学的新模式,旨在切实提高独立学院英语专业教学质量,培养英语创新型人才,促进英语专业教学改革的不断深入。     

广西综合性大学办学目标定位研究

本文从广西经济建设与社会发展以及科技革命对高等学校的要求出发,并根据全国和广西的教育改革与发展提出的任务,对广西综合性大学办学目标进行了定位,提出了我区综合大学至２１世纪初叶的办学目标和实施建议,由于我区农林院校已并入综合大学之中,本文还对农林学院的办学目标定位问题进行了论述。     

广西综合性大学专业结构调整研究

本文研究广博综合性大学专业设置的专业科类结构现状,专业学生数量结构现状及专业规模结构现状,分析广西综合大学专业设置存在的专业规模偏小、专业欠结构失调、专业科类结构及专业学生数量结构不合理等四大问题,并提出了广西综合性大学专业结构优化的九点设想。     

独立学院汉语言文学专业人才培养方案改革探析

分析独立学院汉语言文学专业人才培养的现状及存在问题,阐述人才培养方案改革的意义,提出方案改革的具体方法。     

部分省市一些大学办学目标定位的分析与研究

本文对部分省市一些高校的办学目标定位进行了考究、分析和研究。其中涉及的学校有教育部所属重点大学,地方院校,特别对实施高等教育管理体制改革后合并组建的大学的办学目标定位进行了阐述,以期从一个侧面了解到如何根据当地的经济、社会的现状和 要求,各方面对办学所能提供的支撑,学校自身的办学条件以及未来可能的发展前景等,恰当地、科学地提出办学目标、正确地确定自已的位置。     

独立学院对外汉语专业本科人才培养方案改革探析——以广西大学行健文理学院对外汉语专业为例

我国高校对外汉语教学专业建设近年来发展迅速,随着独立学院对外汉语教学专业的兴办,以及东盟各国对对外汉语教师的需求特点,我院基于我校与泰国联合进行人才培养的有利条件,对该专业人才的培养方案进行了改革,并在本科教学工作的实施继续进行探索和改革,由此培养出独立学院综合应用型本科人才。     

刍议独立学院的课程改革问题

独立学院的课程设置应根据独立学院的培养目标和学生的实际情况作科学地选取和恰当地限定,包括改革课程的教学内容、教学方法和考核方法。     

部分省市一些大学办学目标定位的分析与研究

本文对部分省市一些高校的办学目标定位进行了考察、分析和研究。其中涉及的学校有教育部所属重点大学 ,地方院校 ,特别对实施高等教育管理体制改革后合并组建的大学的办学目标定位进行了阐述 ,以期从一个侧面了解到如何根据当地的经济、社会的现状和发展要求 ,各方面对办学所能提供的支撑 ,学校自身的办学条件以及未来可能的发展前景等 ,恰当地、科学地提出办学目标、正确地确定自己的位     

广西综合性大学办学目标定位研究

本文从广西经济建设与社会发展以及科技革命对高等学校的要求出发 ,并根据全国和广西的教育改革与发展提出的任务 ,对广西综合性大学办学目标进行了定位 ,提出了我区综合大学至 2 1世纪初叶的办学目标和实施建议。由于我区农林院校已并入综合大学之中 ,本文还对农林学院的办学目标定位问题进行了论述     

试论考教分离与试题库建设

文章论述了考教分离的意义，指出实行考教分离的关键在于试题库的建设。文章提出，科学命题的基本要求是：覆盖广，重点突出，难度适宜。文章还就如何实现考教分离提出几点看法和一些体会。