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小学青年教师作为小学教育行业的主力军,他们的一般自我效能感水平将对小学教育产生深远影响。研究表明:学校的青年教师心理健康教育。应当加强对教师一般自我效能感的培养,帮助他们树立克服困难与应对挫折的信心和勇气,注重调节、控制和引导教师的情绪反应。此外,学校还可以增强对教师人格自我认知方面的培训,使教师对自己的人格特点和人格特质有更充分的认识,并学会处理自己的不良情绪。以获得积极的工作心态。 相似文献
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