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朱建村 《中国现代教育装备》2014,(14):40-41
初中语文教学大纲中,提出了“努力开拓学生的视野,注重培养创新精神,提高文化品位和审美情趣,发展健康个性”的要求,这给培养学生读写素养提出了较高的要求。多媒体手段在教学中的广泛应用,为教师开展形式多样的读写训练和能力培养提供了强大的支持,为教师走出传统教学的窠臼、达成大纲目标提供了极大的帮助。 相似文献
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朱建村 《中国现代教育装备》2012,(24):34+36-34,36
美国哈佛大学教授、著名发展心理学家加德纳博士认为,人的智能是多元化的,包括音乐智能、人际智能、语言智能、数学逻辑智能、空间智能、身体运动智能、自然认知智能、自我认知智能。就个人而言,每个人都拥这些智能,并且各自有着不同的优势。就教学而言,教师如果能够做到让学生发挥优势智能的同时,其 相似文献
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