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朱彩梅 《中国校外教育(理论)》2014,(5):187-187
当前农村小学英语现状堪忧,原因有学校方面、家庭方面、社会方面。农村小学英语教学的对策有:加强教师的组织管理与培训,倡导多元化英语课堂教学;加强心理辅导,增进与留守儿童情感交流;规范农村小学英语课程设置;努力改善教学条件。 相似文献
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问题是数学的心脏,数学学习过程本身就是不断发现问题、提出问题、分析和解决问题的过程,在数学课堂教学中,教师要以学生为主体,以问题为中心来引导学生进行合作探究,才能促进学生对数学知识的构建,培养其实践能力.在初中数学课堂教学中,提问首先要考虑学生的兴趣,以便促进学生积极主动地参与到课堂中,其次,要遵循层次性,即通过循序渐进地问题来引导不断深入到知识的探究 相似文献
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