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朱惕盈 《中国科教创新导刊》2011,(27):56-56
Go for it教材已成为初中教材中一道很不生动的风景,单词量的成倍增加,语法粗一看的杂乱无章和语篇数量的成倍增加,使学生们不禁谈虎色变,使彼此之间有很多的距离和冷漠。因此,英语教学的严峻形势已不容乐观!经过几年的教学实践,对Go for it教材是否已养成了良好的学习外语的习惯。而这一切又关键在于教师对学生的关爱是否洒向了每一个角落。 相似文献
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