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朱文妹 《中国科教创新导刊》2012,(18):72-72
本文根据作者自己的学习教学经验从章法的审美、语言的品味、探秘段式的世界、趣读和深度文章的一个点五个方面探讨了语文阅读的方法,希望能为广大同仁提供帮助. 相似文献
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朱文妹 《华夏少年(简快作文 )》2015,(2):67-68
为落实市《上海市中小学生命教育指导纲要》,根据二期课改"让课程适应每一位学生的发展,以学生发展为本"的教育理念,结合学生生命成长的需要,我对五年级第二学期语文课中《享受心安理得》一课进行了课文资源的挖掘,大胆尝试了"挖掘课文资源,有效开展感恩教育"的研究,旨在让学生了解感谢别人不但能使别人快乐,也会让自己快乐;并教会学生排解忧愁的几种方法,让学生有快乐的心态面对生活。同时让他们学会感恩, 相似文献
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