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近几年来,随着经济的腾飞,中国的贫富差距逐步被拉大,在各个方面都呈现出不均衡的状态,教育方面亦是如此,随之而来也出现了一个新的群体—"贫困生群体",这些学生普遍存在经济压力大、心理负担重等特点。面对教育规模不断扩大、学费提升与我国经济发展的地区差异、贫富悬殊拉大的矛盾和冲突,高校贫困生问题进一步引起了社会的关注。 相似文献
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高校辅导员是工作在高校教育第一线的工作人员,是与学生接触最紧密的高校教育工作者,是大学生进入大学生活和学习上的第一引导者。其岗位设置有其合理性和适应性。由于高校辅导员工作岗位必要性和重要性,高校辅导员工作质量的高低,工作动力的积极与否,直接影响着学校教育工作的开展和学生正常的学习、生活。因此必须重视和做好对高校辅导员工作动向的把握,充分挖掘当下影响高校辅导员工作态度和工作动机的各方面因素,解决好、处理好他们所面临的工作困境和思想上的死角。这对问题的解决以及与之密切相关的学生教育工作有非常重要的现实意义。 相似文献
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高职院校班级文化建设的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
班级文化是校园文化的重要组成部分。文章概述了班级文化的内涵与构成,分析了高职院校班级文化建设存在的主要问题,提出高职院校班级文化建设的策略。 相似文献
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本文根据笔者多年的班主任工作实践,以健全学生人格和个性发展为出发点,提出在班主任工作中,应该以老师为主导,有技巧并合理地安排各种班级课外活法,使学生在班级课外活动中能不断突出自身的主体性,要以平等对话的关系处理好班级活动课,使班级课外活动能够真正有效的实施,以达到打造学生健全人格及个性魅力的最终目的。 相似文献
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改革开放后,我国的经济体制由传统的计划经济模式转变为市场经济模式。"搞活"经济的同时也"活跃"了人民的思想。人们的价值观也在这样的时代经济背景下发生了很大改变。追求自由、个性、开放的思想的同时,难免也会混入和掺杂一些与社会主义主流价值观相背的价值观。市场文化和西方思想的介入与中国的传统价值观和马克思主义的价值观发生着激烈的碰撞,大学生的价值观取向也随之发生了一些变化。因此,如何正确引导大学生的时代价值观,怎样用马克思主义理论和其价值体系与当代大学生的时代价值观接轨?成为当前我国教育工作中面临的一大难题。 相似文献
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李迪于志英朱文青 《九江职业技术学院学报》2017,(4):63-64
高职生手机依赖的心理因素包括认知的需要、缓解情绪的需要和归属的需要。学校应以认知行为理论为基础,从认知、情绪、行为等方面对高职生手机依赖进行干预。 相似文献
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