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朱旭宁 《太原教育学院学报》2006,(Z1)
为了更好地实现现代课堂教学管理,在分析现代课堂教学管理目的、特点,阐述现代课堂教学管理应遵循的原则的基础上,从课前、课中和课后探讨实现现代课堂教学管理的途径。 相似文献
2.
朱旭宁 《山西师大学报(社会科学版)》2006,33(Z1):13-16
阐述了技术创新的人文意义,分析了传统技术创新观与人文精神的背离及其产生的影响。为了促进人与自然之间、人与社会的和谐相处,从自然生态平衡和社会生态和谐有序发展提出技术创新观生态化的新观点,从人文的角度出发研究技术创新,是解决技术创新面临日益严峻的理论困境和实践难题的关键。 相似文献
3.
朱旭宁 《滁州职业技术学院学报》2006,5(4):17-20
在阐述高职院校人文教育的内涵和作用的基础上,对存在的问题及其原因进行分析,最后提出了推进高职院校人文教育发展,实现人文教育与技术教育并重的教育理念的策略和方法。 相似文献
4.
利用雅可比行列式变换,推导了混合气体的相对速度所遵循的分布函数,对气体分子的平均相对速率和平均速率关系进行了求解和证明. 相似文献
5.
教师作为教育实践的主体,其综合素质是制约教育发展的关键。教师综合素质的提高除了要依靠教师自身不断学习、不断发展外,还需要一定的外部条件。其中,以人为本的教师管理是促进教师发展的出发点和落脚点。文中阐述了以人为本的教师管理的内涵,分析了以人为本的教师管理对学校管理者的素质与能力、管理理念、领导行为和目标取向要求,并对以教师发展为本的激励策略从四方面进行探析。 相似文献
6.
朱旭宁 《太原大学教育学院学报》2006,24(Z1):8-10
为了更好地实现现代课堂教学管理,在分析现代课堂教学管理目的、特点,阐述现代课堂教学管理应遵循的原则的基础上,从课前、课中和课后探讨实现现代课堂教学管理的途径. 相似文献
7.
朱旭宁 《商洛师范专科学校学报》2005,19(3):94-95,99
利用雅可比行列式变换，推导了混合气体的相对速度所遵循的分布函数，对气体分子的平均相对速率和平均速率关系进行了求解和证明． 相似文献
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