高职生性格测验及其数学模型的研究

采用卡特尔性格测量表（16PF）对1310名在校高职生进行测试，结果表明，在校高职生的活泼性一影响性、交际性．乐群性等分值水平较高；独立性、怀疑性、情感性、有恒性等性格因素分值水平较低。在16PF性格因素与大一新生入学成绩及大二、大三学生在校学习成绩对照研究中发现，独立性（r=0．11）、世故性（r=0．11）、有恒性（r=0．13）、怀疑性（r=0．12）、自律性（r=0．11）、变革性（r=0．11）等与学习成绩呈高度正相关（r〉0．1）。