加强实验教学用好新编物理教材

在中学尤其是初中物理教学中,有一个倾向性的问题:为了追求“高分”反复操练习题。这一短期行为实际上是违背物理学——实验科学研究规律的,应该引起人们的注意。 翻开物理学的发展史,几乎每一页上都记载着有名的实验。尤其在物理学发展的各个关键阶段,有效的突破无不与科学家们设计出了精妙绝伦的实验