培养大学生创新能力的新途径

1、成果主要内容 （1）实施创新教育，优化大学生的能力结构创造能力是指善于独立思考。敢于提出新问题和解决新问题的能力。是能力的最高层次，具有不断的探索进取、突破创新的特征，一个最优化的能力结构必须具有创新功能。为了适应新世纪对科技人才的要求。加强对大学生的素质教育和能力培养，提高大学生的创造能力，水产系分别于2000年和2001年连续两届开展了大学生“科学研究与科技创新”活动。并在水产学院（荣昌校区）加以推广应用。     

关于高校教学督导工作的几点思考

作为整个教育管理系统中的重要环节和基本组成部分,建立健全教学督导制度可以弥补教育管理上的薄弱环节。本文从督导内容、方式、队伍建设几方面存在的问题进行了分析,并提出了进一步改进的措施。