如何培养蒙古族学生的蒙语会话能力

为了培养蒙古族学生的蒙语会话能力,笔者在平时的教学中,主要抓好以下几个环节:一、教学生说简单的日常用语。会话的训练不能只局限在口语交际课上,教师也要注意平时的点点滴滴训练。比如,课堂上多用蒙语交流,每天教给学生一句简单的日常用语,并且每节课前进行5分钟的会话训练,对学过的日常用语加以巩固,久而久之逐渐形成了蒙语     

现代文阅读能力剖析

作为语文教师,肩负着更为重要的任务。能力的强弱,是人成才与否的重要标志之一。听、说、读、写等语文能力,是学习其他学科的基础,也是未来人才重要的基础能力。因而,大力培养学生的这些能力,是语文教师的重要教学任务。     

初三学生如何提高英语复习效率

我校是新编英语教材教改试点单位之一。学生升入初三,如何才能全面提高复习效率呢?根据我自己的教学,略谈几点体会,供学生们借鉴参考。一、熟悉课文,背诵课文根据新教材课文短小,精悍,易于上口,又比较适应社会交际的特点,再根据初中学生记忆力强的特征,要求每个学生熟悉背诵每篇课文。