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教育
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1.
海岛学校的自然教学
朱泗生
《科学课》
1996,(5)
自然课的研究对象是大自然,自然课本1—6册教材中,有关植物、动物、土壤、岩石等内容很多。我校地处长涂岛,海岛地形有平地、丘陵、滩涂等不同的地理环境,我们充分利用这一有利条件,让学生走出课堂,走向田野,走向山坡,走向海滩,获取丰富、具体的感性材料,激发学生的兴趣,这样学生学习到的自然科学知
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