排序方式： 共有2条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
"植物的激素调节"在高考中属于B级要求:理解所列知识点及其与其他相关知识之间的联系与区别,能在一定情境中运用它们并作出合理的判断或得出正确的结论。"探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用"实验为2015年高考实验考查新增c级考点(原为b级考点),即:具备初步探究一些生物学问题、恰当评价和完善实验方案的能力。在近年高考中,以坐标曲线或图表的形式考查生长素的作用特点,以实验设计题的形式考查生长素的实际应用尤 相似文献
2.
随着人类社会的分工细化和科技的迅猛发展,人与人之间的相互依赖和联系更加紧密,合作能力已成为21世纪人才必备的基本素养,是人类生存的重要条件之一.联合国教科文组织的报告《教育——财富蕴藏其中》指出面向21世纪的四大教育支柱,学会合作就是其中之一.
笔者在参加教学活动过程中,大多数的课堂教学都用到了小组合作的方式.但是课堂教学中的小组分工合作,暴露出来的问题不少,多数处于应景和模式化的阶段.那怎么做好小组合作,使学生真正得到交往、沟通、说服、总结等能力的提高和耐心倾听、理性接受、顽强坚持等心理品质的提升?笔者在以下几个方面做了分析. 相似文献
1