让小学数学课堂充满生命的活力

一度以来,数学课堂上教师声嘶力竭,生龙活虎,学生萎靡不振,恹恹欲睡,课堂上死气沉沉,毫无生气,一堂课下来,教师身心疲惫,学生精神压抑,课堂教学效果低下,这样的课堂对学生无异于身心的摧残.新课程提出打造充满生命活力的课堂,倡导让课堂回归生活,回归真实.小学数学,作为懵懂儿童开始学业之初接触的一门重要学科,如何让他们在幼小的心田里,对数学学习产生浓厚的兴趣?我以为,让学生在数学课堂上充分展示自己,彰显自我,从而让数学课堂充满     

构建开放的课堂，激活学生的创新思维

数学教师的职责就是在自然的教学环境中．为学生创造一个有利于他们主动求知、有利于张扬个性的课堂．让学生的思维在宽松的氛围中放飞．在创新中品尝成功的喜悦．在自主探究而又奋发进取的氛围中展现生命的活力。那么如何构建开放的课堂有效激发学生的创新思维呢？