排序方式： 共有1条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
现代科学和技术的发展,要求人们不但具有一定的科学知识、技能和技巧,而且必须具有独立地提出问题、解决问题的能力和积极的创造性劳动的能力。从现代观点看,学生的学习与其说是去认识个别的或一类事物,倒还不如说是去掌握探索和解决所认识的问题的方法。学生的大脑不应当只是知识积累的仓库,更应当是知识进步的源泉。在教学过程中,为了能充分激发学生学习的主动性和积极性,引导他们进行创造性思维;为了能培养出有创造性学习能力的学生,寻求富有创造性的教与学的关系,三年来我们在教学方法改革上进行了理论上的探讨,组织了各种类型课的实验,初步取得一些效果。例如实验班与对照班相比。初一入学总分相当,经过三年实验,在三年二期几次数学考查中,成绩差异显著,如下表: 相似文献
1