论输出与外语教学

——语言输出的相关理论:语言“输出假设”在对浯言的输入和输出的研究方面,以斯温纳(M.Swain)的“输出假设”(Output Hypothesis)最具代表性。斯温纳提出输出假设的依据是她进行的“浸泡式”(Im-mersion)教学实验。“浸泡式”教学的主要原则是将第二语言作为其他学科的工具,而语言获得则是理解这些学科信息及内容的“伴随产品”(By-product)。斯温纳在加拿大进行的浸     

基于内部控制的市属高校风险管理措施分析

随着不断深入的我国的教育体制改革,高校的办学也逐步推向市场。市属高校的经费来源于公共预算资金,而随着办学模式的转型,其经费也由原来的政府投入为主转变为政府投入为主、其他多渠道筹措经费的格局。地方高校资金来源的多元化伴随着其对外经济活动的增多,导致高校也面临较大的管理风险。因此,加强内部控制和风险管理是高校管理工作中的一个重要内容。本文论述了市属高校内部控制与财务风险的关系,分析了形成市属高校财务风险的原因,提出了市属高校风险管理的措施。     

高校固定资产管理研究综述

文章在对中国知网近年来以高校固定资产管理为主题的论文进行检索分析后,从预算管理、绩效评价、组织人事、内部控制、信息管理和创新管理等六个方面,提出解决高校固定资产管理难题的措施建议。     

从少年儿童道德行为的多角色化谈起

考察学生的思想品德状况,应从道德认识、道德情感、道德行为三个方面着眼。在这三个方面中,道德行为又成为衡量思想品德状况的最重要的标志。纵观近年来学生的思想品德状况,我们发现少年儿童的道德行为呈现出明显的多角色化趋势。从这个问题入手,引发出我们对学校德育观念和方法的思考。一、令人忧虑的问题所谓道德行为多角色化,是指少年儿童随着外界环境的变化而表现出不同的道德水准,或者超越认识水平而表现出与生理、心理状况不相适应的畸形道德发展,而背离正确的德育目标的状态。也就是道德认识、道德情感与道     

小学语文阅读教学中和谐师生关系的构建

培养学生具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法,是新课程标准对小学语文阅读教学的要求.阅读教学中和谙师生关系的构建,关键在于教师全身心地投入以及调动学生热情积极主动参与.真正体现以学生为主体,使课堂真正成为他们学习的演练场.     

用爱心搭起学生和班主任之间沟通的桥梁

班集体是组成学校的单元,班主任的工作直接影响到一个学校的成长,班主任不付出艰辛的劳动是不会有收获的。承担班主任管理工作,让我学会了淡定,学会了从容。     

强化高校固定资产管理有效路径研究

高校固定资产是国有资产的重要组成部分,是高校提高教育质量和科研水平的物质基础.加强高校固定资产管理不仅是高校自身发展的需要,也是高校教育制度改革的需要.文章基于当前高校固定资产管理存在问题的剖析,探究强化高校固定资产管理的有效路径.     

初中物理探究实验中分层多级教学的应用分析

在初中物理探究实验教学中,一般都是以班级为单位进行物理探究实验教学,同一班级的学生在探究实验的各个阶段所体现的能力会存在一定的差异,分层多级教学在初中物理探究实验中有着不可或缺的作用,笔者将简要分析分层多级教学在初中物理探究实验中的应用。     

“营改增”对交通运输业的影响

"营改增"已经在上海、江苏等区域开始试点,交通运输业营业区域一般较广,取得增值税专用发票难度较大。税改后,在运输价格很难上调的情况下,如果不做好增值税筹划及成本控制工作,营业收入与利润将下降而企业税负将上升,对企业的盈利能力竞争能力将会产生一定的负面影响。文章将定量分析出税改后纳税人税负及收入利润的变化情况。     

由孩子的心里话想到的

在批改学生周记时,一个学生的周记题目深深地吸引了我,他的题目是《生活就是一个字——"烦"》。他在周记中写到:"生活应