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教育
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1.
浅析学校管理中心理知识的运用
朱耀根
钱国生
《中小学管理》
1992,(2)
人的一切言行是受心理活动支配的,因此,在学校管理中,如何了解教师心理需求的变化规律,自觉地运用心理学知识,从而产生积极的效应,是学校领导实行科学管理的重要环节。 心理活动是封闭的,然而通过语言、行动和表情是能透露出来的,
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