“三全育人”背景下积极推进高职院校安全教育

高职院校安全教育是学生教育管理的重中之重,在新时代“三全育人”背景下,开展大学生安全教育是高职院校落实立德树人根本任务的必然要求。目前高职院校安全教育存在“全员”联动性低、“全程”连续性差、“全方位”创新性难的问题。为积极推进高职院校安全教育,需要加强家校企“三位一体”、推动安全教育课程全覆盖、强化网络新媒体赋能效应,加大安全教育创新力度。     

浅谈新背景下小学语文识字教学策略

识字是基础教育阶段的基础性内容，是学生学习的基础，是小学语文教学的重点内容。学生识字多少直接关系着学生未来的学习情况。受应试教育影响，我国小学语文识字教学中教师大都采取的死记硬背教学策略，硬性的让学生就字进行背诵、记忆，很难真正的掌握，同时也给予学生思维固定和教条式学习。新背景下的课堂教学注重学生主体性能力的凸显，倡导多元化教学等等。就汉字本身来说，字体本身的形状有着一定的特点，还有其寓意等等，都能够作为学生学习汉字的方法和途径。因此，作为教师应改变传统的教学方法，采取多元化的教学策略来提升识字教学质量，促使以识字拓宽学生的思维、放飞学生的思想，从根本提升自我。