排序方式： 共有3条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
【Part A教学设计】一、热身1.复习A部分Let’s learn中的词组,并与一般现在时相对应练习说句子。教师出示相关词汇卡片。(1)师生操练T:I often watch TV at night.SS:I watched TV last night.T:I usually wash my 相似文献
2.
【宏观难点】难点一:主题词汇和句型以机械操练为主在这两个单元的教学中,为了让学生记住12个月份单词、不同的日期表达方式,以及一些重要的中外节日的名称和时间,教师不得不摒弃原本可以用作语言交流和语用实践的环节,用大量的教学时间进行机械记忆操练,以期学生熟练掌握这些内容。 相似文献
3.
【Part A教学设计】一、热身导入:1.教师与学生交流周末的安排,并利用图片和表格出示教师周末计划。T:Look,this is a photo of my family.I will have a happy weekend.Look at the table.On Saturday,I’m going to New Century Park with my daughter and husband.On Sunday,I’m going to sleep all the morning.In the afternoon,I’m going to draw pictures and read story-books with my daughter.2.根据表格提示的内容, 相似文献
1