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多媒体教学在当前的幼儿教育中有着独特的需要和发展前景。幼儿园根据幼儿的认知特点,有针对性地开展多媒体教学,既可以消除传统教学模式的弊端,又可以激发幼儿的学习兴趣,提高教学效果。
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新课程实施以来，一堂堂优质课“精彩纷呈”。令人目不暇接。语文课变了．呈现出前所未有的活力。特别是语文的人文性受到了积极有效的关注，课堂一改过去的死气沉沉而热闹非凡。学生活跃异常、兴奋异常，而作为失去“领导者”身份的教师却丝毫不显轻松。时而组织表演，时而摆弄课件，
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