初中语文情境教学研究

情境教学法是指创建某种生动的情境,让学生充分感受特有的心理感触和氛围,促进学生深入理解知识的内涵和某种情感。初中语文课本选文精美,这些文章都表达了作者的某种情绪或志向。比如辛弃疾的《破阵子》表达了作者的爱国情怀;陶渊明的《桃花源记》表达了作者对一种美好生活的向往等。如果只通过教师分析和讲解,学生将无法深入地感受到作者的情感,     

浅谈初中语文课堂教学的有效性

课堂是教学活动的主阵地，知识的传授，能力的培养，核心在课堂。因此，课堂教学的效果直接关系到教学的质量和人才的培养的实际价值，提高课堂教学的有效性，我们主要致力于我们的课堂发生根本性改变，使我们的课堂变活，变大，变新。