21世纪对青少年的素质要求与学校教育的对策

教育是未来的事业,教育所产生的效益往往要在几年以后或者十几年以后才能显示出来。今天的中小学生,他们将在21世纪初成才,成为新世纪的主人。21世纪对青少年提出了哪些素质要求?今天的教育能否适应未来社会的发展的需要?有哪些方面需要改进?这是每一个教育工作者、每一位家长都应该思考的问题。     

培养职高生积极的自我观念

培养职高生积极的自我观念朱近赤，刘迅，张铁涵（深圳市蛇口工业区育才二中）所谓自我观念就是自己对自己的行为、能力和价值所持有的感觉、态度和评价。人们往往把自己的愿望、爱好、信念、追求、习惯等等都浓缩在自我观念里。这种自我观念组织、引导或影响着人们去处理...     

二十一世纪对人才素质的要求和学校的对策

教育是未来的事业,教育产生的效益往往要在几年或者十几年以后才能显示出来。今天的中小学生将在21世纪初成才,成为新世纪的主人。21世纪对青少年提出了哪些素质要求?今天的教育能否适应未来社会的发展需要?有哪些方面需要改进?这是每一个教育工作者都应该思考的问题。 21世纪的社会是信息化社会,产业结构不再以劳动密集型产业或资金密集型产业为主,而是以技术、知识密集型产业为主,经济发展靠的是科技、教育,归根结蒂靠高素质的人才。有一些专家认为,21