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1.
正世界各国均比较重视基础教育管理工作,基础教育管理的主要目的之一是充分发挥受教育者的主体精神,促进受教育者德智体美等各方面的全面发展。但在传统教育中,受教育者的主体性地位未能得到充分体现和发挥,因而基础教育急需由传统的应试教育向素质教育转变,这是基础教育改革的重点。由于基础教育管理作为一种管理活动,有明确的目的和计划,主要可分为宏观、中观以及微观基础教育管理,因而,其要实现从应试教育向素质  相似文献   
2.
朱长权 《学子》2014,(7):69-69
世界各国均比较重视基础教育管理工作,基础教育管理的主要目的之一是充分发挥受教育者的主体精神,促进受教育者德智体美等各方面的全面发展。但在传统教育中,受教育者的主体性地位未能得到充分体现和发挥,因而基础教育急需由传统的应试教育向素质教育转变,这是基础教育改革的重点。由于基础教育管理作为一种管理活动,有明确的目的和计划,主要可分为宏观、中观以及微观基础教育管理,因而,  相似文献   
3.
长庆油田超低渗透油藏是指油层平均渗透率为(0.1—1.0)×10-3μm2的油藏,在鄂尔多斯盆地分布广泛,储量资源丰富.已探明超低渗透油藏三级储量为20.1108t,占长庆油田总三级储量的50.6%。本文结合超低渗透油藏基本特征,引入国外致密油体积压裂的理念,从如何扩大不同类型超低渗透油藏泄流体积角度出发,研究了适合超低渗透油藏的体积压裂技术,即利用井斜条件、改变射孔方式、优化压裂工艺可以实现不同类型油藏的体积压裂,矿场试验证明,体积压裂技术可提高单井产量20%左右.  相似文献   
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