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朱雪桢 《浙江工贸职业技术学院学报》2013,(1):69-72
师资力量不足、实践场所缺乏、保障体系不够完善是困扰高职院校综合实践教学实施的现实问题。联手企业联盟,为高职院校摆脱综合实践教学困境提供一条新路。 相似文献
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朱雪桢 《浙江工贸职业技术学院学报》2017,(3):92-96
Moocs经过近几年的发展,正成为一个学科交叉、研究领域交叉、研究主题交叉融合的研究领域,也正成为国内外课程研究领域的一个热点问题.目前我国Moocs研究正处于初级阶段,以国外研究理念和实践项目的介绍为主,整体趋于以研究领域内某一分支进行深入剖析和扩展的"树形分析"研究模式.相较于国外学者普遍呈现出的"实践—反思—改进—提升"的环状延伸研究模式,我国Moocs研究应改变思辨型研究为实证性研究,将研究重心从国外的引进回归到本土化的研究上,通过实证性研究,提升Moocs理论和实践研究水平.未来相当长一段时间里,我国Moocs研究将从宏观研究和微观研究两个方面持续深化. 相似文献
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