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1.
朱青莹 《考试周刊》2008,(51):154-155
本文对选择型体育教学模式的特点及运行设计过程进行了初步研究。  相似文献   
2.
朱青莹 《考试周刊》2011,(5):139-140
传统的田径教学往往是"注入式"的,只注重技术动作的传授,而忽视学生能力的培养。作者在查阅文献资料和专家访谈的基础上,结合教学实践,把田径术科教学中要培养的学生的能力划分为四类:讲解、示范能力;观察能力;自学、创新能力;组织、协调能力。并针对各种能力的培养提出相应的措施和要求。  相似文献   
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