新课标下小学英语阅读教学优化策略研究

在小学英语课程中,阅读是其最重要的教学环节之一。随着新课标的实施,不论是对阅读教学理念还是方法,都提出了诸多要求。教师需开展形式多样的阅读活动,提升阅读教学的有效性和综合性,助力学生阅读素养和综合素质的全面发展。英语新课标中明确指出,教师要指导学生做好课前预习和课后复习,引导他们学会学习。本文便以译林版英语教材为例,从课前、课中、课后三个教学环节,探讨了新课标下小学英语阅读教学的优化策略。