预约因生成更精彩——浅谈课堂动态生成资源的利用

在课堂上我们不可能百分之百按预定的轨道动作,常会生成一些意料之外的、有意义或无意义、重要或不重要的新信息、新情境、新思想、新方法,尤其是当师生的主动性、积极性得到充分发挥时,这就要求我们更应重视动态生成资源的开发和利用。这种状态能激活学生的思维。愉悦学生的身心,张扬学生的个陛,进发出创新的火花。