高校数字外语教学电台与听力自主学习模式的整合

促进信息技术与英语学科课程整合,是信息技术教育的核心.本文以本校外语教学电台为例阐述和讨论英语听力教学与高校听力教学的整合应用,并提出我国高校外语电台发展的方向和要注意的问题.     

高校英语专业听力教学改革的必要性及其策略探索

纵观整个英语的习得过程,听、说、读、写、译几个技能中,听是最基本也是最重要的技能之一。听力理解是一个积极、复杂、多层次的思维过程,也是一种主要的交际技能。听力的授课效果,直接关系到语言习得和应用能力的培养。当前各大高校的听力课程建设与教学,亟待探索与改革。本文将结合当前英语专业听力教学的现状,分析其改革的必要性及相关策略。