特色学校建设中师生的主体作用分析

在特色学校建设过程中,需要发挥学校内外各种社会力量的作用,才能有效开展并取得良好结果.实践过程中,教师,特别是学生所发挥的作用往往被忽视,从而导致特色建设参与面狭小,不具有广泛性代表性,不被教师学生所理解和认同等现象.调动教师与学生所发挥的主观能动性,充分发挥其主体作用,促使积极参与,在特色学校建设中是十分重要的.     

西部欠发达地区构建终身教育体系的目标与策略

经济的高速发展和社会的不断进步,对教育提出了更高的要求。构建学习型社会,建立终身教育体系．由人力资源大国发展为人力资源强国．是时代赋予终身教育的艰巨任务．     

中小学骨干教师培训中的几个认识性问题

教师专业化发展对教师素质提出了更高要求,各级学科骨干教师的培训形式多样,但不论是对骨干教师还是培训机构,都提出了更高的要求。各级骨干教师培训要从实际出发,结合区域教育教学现状和师资水平,制订科学合理而又切实可行的方案加以实施,要正确引导骨干教师形成正确的认识,帮助其制定出个人专业发展规划,并尊重培训规律,创新思维模式,有效开展培训,争取多出人才,出好人才。     

中国海外投资企业应对所在国法律的策略

改革三十多年来,中国的产量已经超过世界总产量的30%。中国政府鼓励企业赴外投资,还有的是公司也是做了很多海外的兼并收购、咨询,包括一些大型国企收购资源,或者股权交易、上市等基本的工作。经常有非常非常大的交易成本是在文化的交流上,之后成功的交易又包括我们国家以及投资国当地的法律等等因素。     

西部欠发达地区构建终身教育体系的目标与策略

经济的高速发展和社会的不断进步,对教育提出了更高的要求。构建学习型社会,建立终身教育体系,由人力资源大国发展为人力资源强国,是时代赋予终身教育的艰巨任务。     

在线教学能力的研究热点与趋势分析

在常态化疫情防控和泛在学习普及的双重背景下,教师的在线教学能力或移动教学能力受到越来越多研究者的关注.本文以中国知网中2000-2020年关于在线教学能力或移动教学能力的文献为样本,采用全球通用的CiteSpace软件进行可视化分析.研究发现在线教学能力的研究热点包括在线教学能力结构、在线教学改革、在线教学模式、在线教...