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随着生产力的发展,我国对技术工人的需求量越来越大,同时对其素质也提出了更高的要求。而当前技校学生素质普遍下降却是一个不可否认的事实。学生厌学,不守纪律,吸烟、喝酒、惹是生非,最让教师头疼。但是客观地分析,学生的某些不良行为,并不是简单的思想问题,从心理角度分析,是心理障碍的表现。如果我们总是把学生表现出来的不健康心理行为、心理偏差, 相似文献
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学习是一个循序渐进的过程,按照认知主义教学理论的观点,学生接受的新的知识技能,必须在他原认知的范围之内,否则新的知识技能就不能够被接受。而学习的目的在于把已经学得的知识技能等应用于新的学习,应用于实践。新旧知识技能的联系问题、知识技能的应用问题,从心理学的角度来看,实质上就是学习的迁移问题。 相似文献
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