改写句子概念不容忽视

高考命题虽然从知识型转为能力型 ,但并不意味着基本概念可以不管了 ,相反 ,它要求考生不仅要弄清基本概念 ,掌握基本概念 ,而且要能运用基本概念解决实际问题。高考复习越是临近最后 ,这些本可以不丢分的小问题越易被忽视。比如 ,在我们最近的一次高三调研测试中 ,有这样一道题 :把下面句子画横线的部分改为双重否定式排比句 :阅读教学需要朗读。朗读 ,方足以体会文章的音韵之美 ,文字之精 ,情感之切 ,意蕴之深 ,风格之新 ,手法之巧。朗读时 ,要调动目、口、耳、心 ,也就是目观其文 ,口诵其声 ,耳闻其音 ,心通其意 ,形成目观、口诵、心通的…     

2001年作文命题趋向之我见

首先，我们回顾一下 1998年的作文命题《坚韧——我追求的品格》。在这个作文命题中，观点 (中心论点 )已给定，考生只需以相关材料或生活体验加以印证，确定了考生仍无法跳出议论文的一般模式，不利于素质教育的真正落实。所以 1999年的步子又向前迈进了一步。 　　《假如记忆可以移植》这一命题，旨在让考生能自主地大胆说，可以说这也是对考生的一次大解放，它对于高中语文教学有着强有力的引导作用，给素质教育指明了方向，带来了勃勃的生机。乘着这股春风， 2000年的作文命题又迈进了一步。 　　《答案是丰富多彩的》是去年的高考作文…