WZQ-4微机自动准同期装置

本文阐述了微机自动准同期装置的功能、基本原理、硬件设计及主要技术数据     

基于ESP需求分析理论的医学用途英语教学探索

以专门用途英语(ESP)需求分析理论为指导,结合Hutchinson和Waters的"6W"六要素理论框架设计调查问卷,对海南省某医学院临床专业本科学生(全英班)就医学用途英语的教学进行了一次问卷调查,从目标需求、学习需求、环境需求三个角度,宏观上对该校医学英语教学目的进行探讨,微观上从教学内容、教学方法和手段、教学队伍、教学环境等要素进行分析,指出在海南国际医疗旅游先行区的建设背景下,医学用途英语的教学还有很多地方值得我们探索和改进。     

英语一词多义现象综述研究

一词多义现象是不少学者怀疑、误解索氏符号理论的诱因之一。本文通过对索氏符号理论的进一步阐释,对多义化的历时探索以及对多义化的认知解析,认为一词多义与索氏符号理论并不矛盾,多义词的词形与其任一词义之间的关系是任意的．理据性只存在于多义词的词义与词义之间。     

情感认知对比分析：《帕梅拉》与《爱玛》对爱的认知

文学作品中的情感研究属于认知文学批评范式之一,文章选取理查森的《帕梅拉》和奥斯丁的《爱玛》进行情感认知对比分析,探讨两位女主人公对爱的认知过程和特征。就情感强度而言,两书都突出了情感和理性认知内在的混合性、不稳定性和生成性。从书信体到自由间接引语的话语形式发展,再到人物内心情感心智发展,体现了文学情感历史的继承性和发展性,对文学情感叙事批评有所启发。