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李义川 《中学语文(读写新空间)》2004,(21)
大凡有经验的教师,在阅读教学中,都会精心选择个巧妙的教学切入点。钱梦龙先生说:“努力在每一文章中找到合适的一个问题、一个情节或一个句子,至词……作为分析的‘口子’,由此入手,带动全篇。”择出最佳的教学切入点就等于抓住了阅读教学的牛子,我们的教学设计和教学思路就会 相似文献
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李义川 《中学语文(读写新空间)》2004,(11):26-27
大凡有经验的教师,在阅读教学中,都会精心选择一个巧妙的教学切入点。钱梦龙先生说:“努力在每一篇章中找到合适的一个问题、一个情节或一个句子,甚至词……作为分析的‘口子’。由此入手,带动全篇。”选择出最佳的教学切入点就等于抓住了阅读教学的牛鼻子,我们的教学设计和教学思路就会新颖别致,就会容易激发学生的阅读兴趣,调动其积极性,引发其思考,进而在轻松愉悦中把握本内容,理解本所表达的思想、观点和感情。 相似文献
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