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李之银 《中国校外教育(理论)》2010,(8):38-38
新课程改革要求小学语文教师应重视培养小学生的人文主义精神,而培养小学生人文主义精神的主阵地是阅读教学。那么,怎样优化小学语文阅读教学课堂效果呢？对此进行了探讨。 相似文献
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