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李产华 《无锡教育学院学报》1994,(2)
在办好学校.提高教育、教学质量的诸因素中,主导因素是教师.要调动教师的积极性,就必须依靠对教师卓有成效的管理.本文拟通过对教师心理特点、社会角色特点的分析,探讨对老师实施科学管理的一些原则. 相似文献
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