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江泽民同志在党的十四大报告中指出:“努力提高全民族的思想道德和科学文化水平,这是实现我国现代化的根本大计”。学校教育是提高全民族素质的基本途径,小学教育是提高全民族素质的基础工程。因此,确保小学教育质量,使在校每个学生的文化水平都能达到国家要求的水平,对实现提高中华民族的素质的任务具有十分重要的意义。任何时候事物的发展总是不平衡的。在一个学校、一个班级中,由于社会、家庭以及学生自身个性素质的差异,学生之间的学习成绩必然存在先进与后进的差异。在学校教育过程中,教师宠爱成绩优秀的学生,这是很普遍也似… 相似文献
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李仲山 《延安教育学院学报》1994,(2)
用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党,是当前国际斗争形势,当代中国历史发展及实现党所肩负的重大历史使命的需要。中国共产党对社会主义实践的领导的长期性,决定了用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党是一项长期任务。学习这一理论,绝不能只停留在对理论含义的理解上,必须学用一致。 相似文献
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李仲山 《延安教育学院学报》1995,(1)
学校实行量化管理是管理工作走向科学化的重要举措。确保量化管理取得预期效果的关键在于,能否正确认识和处理量变与质变的辩证关系,依据教育教学工作的特殊性,严格遵循教育教学工作的规律,从本校的实际出发,建立一套科学的量化评价体系。 相似文献
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