如何正确对待经典音乐

近年来,大街小巷里的孩子们唱着《两只蝴蝶》、《大花轿》、《老鼠爱大米》等一系列的流行歌曲。对于这种现象,很多人认为现有的音乐教材已经过时了,应该淘汰它。我们应该承认,流行音乐以其简单的旋律、朗朗上口的歌词赢得了很多人的喜爱和认可。其中也不乏优秀的经典之作,     

如何有效培养学生自主学习数学

数学教学活动是教师与学生的双边活动,教师起导学作用．学生是教学的主体。如果没有学生学习的主动性,再好的教师其导学作用也难以奏效。因此．教师要通过课前预习、课内活动、练习巩固、课后复习等教学手段,努力创设良好的教学环境．最大限度地调动学生学习的积极性,让学生充分地动脑、动手、动口,全面参与教学的全过程,使不断提高新知识的渴望成为学生的心理需求．从而真正培养学生自主学习的能力。