排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
李便云 《读与写:教育教学刊》2015,(12)
英语单词是学习英语的基础中的基础,是英语读、写、听和说的基石,朗读、复述及背诵是快速提高词汇量的有效方法。教师应培养学生归纳与总结的能力,并让学生充分利用闲暇时间,弥补薄弱环节,加强优势。 相似文献
1