壮医学专业临床实习与教学问题的思考

在新的壮医学本科专业背景下,文章就壮医学本科生临床教学、实习等存在的问题展开了论述,此外,还就如何改进临床教学、提高解决壮医学本科生临床技能提出建议。     

基于在线学习倾向的网络教学环境要素设计

一、问题提出大多数的专家、学者认为在线学生的个体差异主要体现在学习动机(内在动机,例如本身对学习活动和过程感兴趣;外在动机,例如搞好学习只是为了得到老师、家长和同学们的赞扬)、学生的原认知结构(学习基础)和个性差异等。而Martinez等人经过一系列研究,认为主要有三大因素影响了在线学习成绩和个体学习差异,这三大因素分别简述如下:(1)意动和情感方面。这一因素是指学习者本人的意愿、责任感和学习动机;是否乐于改进学习方法,是否能够适应变化;是否能够制定目标和完成学习目标;是否乐于冒险;是否喜欢迎接挑战等。这一类型描述了学…