高考文学类文本阅读应考的八个原则

文学类文本阅读是高考的重点、难点、拐点：24分的分值,16%的比例,太重要了!天使般的笑容,幽灵般的身影,总让你捉摸不透,太难了!得之则喜,失之则悲,冰火两重天,太拐了!2013年安徽省文学类文本阅读9.18的平均分,足见其杀伤力之大。文学类文本阅读难是不争的事实,但如果能够把握规律,遵循原则,掌握方法,得高分也并非难事。那么,文学类文本阅读应遵循哪些原则呢？     

学摄影的脚步

在很小的时候,我就特别喜爱美的东西,看着蜜蜂在娇嫩的花丛中飞来飞去,小鸡展开黄绒绒的翅膀相互嬉戏,姐姐妹妹们穿着艳丽的花衣裳……总希望能有一种方法把这美好的场景永远留住。直到有一天,村里来了一位照相的叔叔拿着一沓美丽的照片招揽生意,我才知道原来美好的东西可以变成永恒的瞬间留在身     

泱泱云水逝，绵绵大道光——缅怀蔡澄清先生的教育人生

自1954年8月被分配到芜湖市第一中学到2022年1月11日仙逝,蔡澄清先生在教学一线上奋斗了一生。从1955年参加汉语、文学分科实验并在《安徽教育》等刊物陆续发表《中学语文基础知识问答》到2020年与徐赟老师合作出版《蔡澄清口述·点拨教学法的前生今世》,蔡先生科研生命几近70年,在核心刊物发表文章110余篇,出版专著、合著30余种。从教时间之长,人生选择之难,研究跨度之久,研究视野之广,研究品位之高,研究成果之丰,共同构成了蔡澄清先生丰富多彩的教育人生。     

练习12 古代诗歌阅读（1）

<正>(一)阅读下面一首唐诗,完成1～2题。梁园吟(节选)¹(唐)李白我浮黄河去京阙,挂席欲进波连山²。天长水阔厌远涉,访古始及平台间³。平台为客忧思多,对酒遂作梁园歌。却忆蓬池阮公咏⁴,因吟“渌水扬洪波”。洪波浩荡迷旧国,路远西归安可得！