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李先辉 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2023,(18):46-48
空间思维是学好地理的关键。以湘教版高中地理“农业区位因素与农业布局”为例进行课程设计,探索地理信息技术如何帮助学生理解掌握地理知识、搭建地理空间思维架构。 相似文献
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<正>作为学校最重要的基层组织之一,教研组是学科开展教学研究的主阵地,是联系教师与教师、教师与学校的纽带,也是提高教师业务水平的重要平台。然而现实中,受多种因素影响,教研组既要承担日常教学工作,又要承担一部分管理任务,使其不断倾向“行政组织”发展,而没有充分发挥教学研究的功能。如何在建设高质量教育体系的背景下,持续推进教研组高品质建设,是许多教研组需要面对的一个重要问题。近年来, 相似文献
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