对《体育与健康》课程进行教学评价的设想

新颁布的体育教学大纲名称为<体育与健康>教学大纲(以下简称<大纲>),<大纲>的制订是我国体育教学的一大飞跃,是体育课程从"应试"教育走向"素质"教育的新起点,也是与国际体育教学接轨的尝试.     

重新审视新课程改革中教师的基本功

新课程改革提出了许多生动、鲜明的教育理念，教师也感到有许多问题需要探索、尝试。普遍觉得钢笔字、粉笔字、简笔画等基本功已满足不了新课程理念下的教学发展的需要。为了“关注自我更新”，构建具备个人特点的专业知识结构，我认为教师在现有的基本功的基础上应掌握以下几种基本功：     

文化大散文刍议

文化大散文也称历史文化散文，是文学创新与探索的一种产物。它并非始于今日，而是与我国源远流长的文史融合传统有着紧密的联系，就是说，作家最初的文化角色常常就是史家。文化大散文之所以在上个世纪90年代崛起，一是由于作家主体意识、文化修养的强化，二是许多作家读者出于对当时的“散文消费品格”的不满足感而产生的深度追求以及大批学者的加盟；学问负累过重、价值观念先行、缺乏生命体验与独特的精神发现、形式佶屈板滞是其创作中的缺憾。     

广义马氏过程及其熵率

讨论了k步广义马氏过程及其时间不变性和平稳性，给出了熵率的两种定义，说明了其等价性，还给出了平稳的广义马氏链熵率的计算公式．     

育人第一转化后进

慢班的学生成绩相以低些，但并非智力因素所致。教师应在育人上下功夫，以爱护每个学生为前提，对学生言转身教，宽容引导，培养自信心，增强成功感，唤起热情，促进学生整体素质的提高。     

论移植

在科学技术发达的现代社会,普遍存在着移植的行为或过程,移植方法也日益受到重视。从跨学科方法论的角度考察移植行为和概念发展的源流,探讨移植方法的特点及其功能,不仅具有重要的理论意义,而且具有深刻的现实意义。一、移植:行为与概念发展的源流移植行为与概念的发展源远流长。当人类开始通过播种或移栽根茎等植物以获得食物时,移植的行为或过程就已经开始了。英文移植(transplant)一词来自拉丁文transplant-     

发展技术和职业教育适应产业结构的调整

一、技术和职业教育的内涵 "技术和职业教育"这一术语的形成有一个历史过程,在不同的历史发展时期,不同的国家和地区、不同的国家组织往往有不同的称谓.传统的提法是"职业教育"或"职业技术教育".20世纪70年代以来,教科文组织一直采用"技术教育";20世纪80年代中期以来,世界银行和亚洲开发银行开始使用"技术和职业教育与培训"的概念.