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李全奇 《中国校外教育(理论)》2014,(12):62-62
要想有效地开展探究性实验,科学教师应在实验前引导学生制定计划、明确实验目的,设计实验方法、对实验结果进行猜想与假设,而后进行实验探究。 相似文献
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