基于数据挖掘的网络学习行为应用系统实现

文章构造了基于数据挖掘的网络学习行为应用系统模型,总结了部分网络学习行为属性,并对系统构架进行了设计,同时对难点之一的数据库连接进行了阐述,这些研究有助于进一步探讨网络环境下学习研究的深度和广度,使教与学双方及时了解自身和彼此的状况,同时也给网络教学起到更多的借鉴作用.     

甘肃省高职（专）院校教师现代教育技术能力现状调查研究

通过对甘肃省高职（专）院校教师现代教育技术能力现状的调查,分析总结了其中普遍性和规律性的问题,并提出几点基于教师现代教育技术能力提高的策略,以期对甘肃省乃至全国同类高校提供一些借鉴。     

浅析如何提高高校教师培训的质量

人才是国家繁荣强盛的保障,而高校教师肩负着培养社会主义建设人才的重任。因此,高校教师的整体素质就显得尤为重要。针对现阶段高校教师培训质量整体水平不高的现状,从构建多元化的培训模式、树立正确的培训观念和提高培训保障机制等五个方面进行了深入的分析,并提出了相应的措施。     

高校教师教育技术能力培训主题学习网站设计研究

笔者通过对高校教师教育技术培训中存在的问题分析,提出利用主题学习网站的培训模式来提高教师的教育技术能力,设计了主题学习网站的结构和模型,并对在线培训、协作交流和考试评价三个主要的应用系统所实现的功能作了说明。