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李军三 《山东教育学院学报》1997,(3)
教学是一种由教师的教和学生的学的双边活动。现代教学确认教师在教学中的主导作用的同时,更加强调发挥学生的主体作用。因为学生是教学活动中认识和实践的主体,是有意识、有目的地认识客观的承担者。一切教学影响,只有通过学生自身的活动,才能为其接受。教学的成败在很大程度上取决于学生参于学习活动的主动性。历史教学中应如何发挥学生的主体作用,我认为应注意以下几点: 相似文献
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