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李勤中 《学生之友(小学版)》2013,(7):29-29
新时期,人们在不断探索新颖的课堂教学形式,可不少课堂却丢失了更加宝贵的东西——课堂教学有效性。教学有效性就是在教学活动中,教师采用各种方式和手段,用最少的时间、最小的精力投入,取得尽可能多的教学效果,实现特定的教学目标而组织实施的活动。有效的课堂教学是兼顾知识传授、情感交流、智慧培养和个性塑造的综合的过 相似文献
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