实践性教学在德育课堂中的应用

德育课的实践性教学的意义在于让学生接触道德教育实践的过程中,引导学生走出课堂,走进社会,从而深化对道德理论知识的认知,内化为自觉行为,促进中职生德育理论与道德行为的统一。     

人力资源风险及其管理风险

人力资源管理的风险一方面是来自于人力资源本身的特性。一方面是来自于对人力资源过程的管理不当所致。 一、人力资源自身的风险 第一,人的自然条件的复杂性。一方面人力资源中的个体在决定自己行为时,表现出过程上的不确定性,主要表现在个体信息获取、处理、输出及反馈与主观、客观的依赖性。     

影视文化对当代大学生道德主体意识影响的思考

影视所具有的审美文化的特征使影视作品成为休闲文化的重要载体,也在大学生德育方面发挥不可比拟的优势。拓宽影视文化教育题材、丰富影视文化教育方式、规范影视文化教育内容、强化影视文化教育功能是利用影视文化进行大学生道德主体意识教育的重要对策。     

在阅读中享受教育生活

阅读为我打开一扇窗 林清玄有段话说:一个人面对外面的世界时,需要的是窗子;一个人面对自我时,需要的是镜子.对我而言,阅读是镜子,也是窗子. 我是1993年大学毕业到中学任教的.工作的前十年几乎每天都繁忙、辛苦又劳累.我一边享受着小奖状、小荣誉带给我的满足,一边越来越感受到琐碎、平庸和倦怠.有一天备课时,我突然发现,除了中考的考点、专业知外,脑子一片空白.在大学的学习已经是十多年前的事了,我的知识老旧落后,我的思想枯竭贫瘠,我的教学匠气十足.