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“文革”以后,随着教育的复苏,我国高校教材建设进入了一个新的历史时期。瞬息十年,蓬勃发展,成绩显著。但在搞活的同时,也出现了一些值得注意的不良倾向,如编写过滥,出版失控,选用不精等。我们认为,这与忽视教材建设的合埋规划,不无一定的因果关系,事实证明,教材建设亦如其他各项建设,既不能离开规划,更不能没有规划。现仅结合我院的具体情况,就高校教材建设规划的若干问题,谈一点肤浅的看法。 相似文献
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