初中数学教学中普遍存在的问题和应对方法

<正>数学学科的逻辑性很强,在日常生活中无处不在,因为逻辑性强的原因,所以在教和学方面都有难度。而教学方法大都是学者和教师们慢慢摸索出来的。然而教师和学者们慢慢摸索的同时,还是暴露出很多问题,这些问题就限制了数学学科的发展。一、初中数学教学存在的问题(一)学生对数学学科被动初中课堂只有45分钟,经常看到有些学生学习散漫,在课堂上一点纪律都没有,不认真听老师讲课。课堂上老师讲的东西不能理解,课下的作业就更是抄袭别     

非智力因素与语文阅读教学

语新的课程标准一再强调在语教学过程中，要始终关注学生的情感，关注学生非智力因素的培养。的确，非智力因素在人的成长过程中所起的作用非常重要。一个人学习动机的好与坏，对于它的学习效果起着潜在的催化作用。如何开发学生的非智力因素呢？途径有很多。其中，重要的一条途径是在语阅读课教学之中。